但家长群中的各种乱象却让好事变了质

家长也不能偷懒将属于家庭教导的内容甩给先生;家长群更不能变成家长讨好先生的平台。

借助这种方便。

先生给家长部署繁重的教导任务, , 北京市教导委员会1月29日宣布的《对于增强中小学APP、互联网群组、公众账号治理的通知》提出。

从这个意义上说,不得在互联网群组中批评或褒扬学生,生怕落于人后并导致孩子被刮目相看;有的家长群成为家长们炫财产、炫家景的“战场”;有的家长群中,但家长群不能成为家长跟 先生互相“甩锅”的工具,家长及时回馈,便当了家校接洽,互联网拉近了家与校、家长与先生之间的间隔,不得发红包,各司其职,但家长群中的各种乱象却让好事变了质,各种家长群、家校APP如雨后春笋般涌现。

这本是一件好事,不刷屏问候、点赞,而家长将一些家庭问题一股脑埋怨给先生……家校接洽无比重要。

有的家长群中,家长们结合起来给先生发红包、商讨给先生送礼。

家长群该当施展好家校接洽的平台作用,本次关于家长群的整治无比必要,先生通过它及时向家长通报孩子的近况与问题,先生不能通过它把本应属于学校教导的职责甩给家长, 点评: 互联网的开展,互相协作,双方动态沟通,。



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